专心做好“产教融合学生DIY生产线”--中嘉新创产教集团总经理曾德海专访

中嘉新创产教集团总经理曾德海专访

    --专心做好产教融合学生DIY生产线 

    今年是史上最难就业季，已经8月了，还有好多同学没有找到合适的工作。曾德海：毕业生市场供过于求，还有就是小白毕业生急于安身立命的心理：漫无目的地投简历依旧杳无音信，求职迷茫又无助。当然也有一部分学生“未毕业 已入行”，他们在校期间参与了校企项目的不同阶段，真正地把课堂搬到现实当中，这种实战经验让他们比同龄人更容易获得工作的先机。

    记者：中嘉新创产教集团在产教融合方面是后起之秀，您是怎么看“产教融合学生DIY生产线”的？

    曾德海：“产教融合学生DIY生产线”是我的口头禅，我们近年来主要探索在餐饮厨师这个角度深化培育，说实在的，我们尝到了甜头。我们这些年先后与福建厦门鸿源技术学校、龙岩长汀技校、漳州理工国际学院、莆田市理工学校、宁夏乡村振兴职业学院等签订厂校研专业，在厨师培育方面率先探索产教融合。“让创新的动力从真实应用需求中来，让创新成果应用到真实场景中去”。是其与该校老师共同探索校企实践教学新模式、谋划建设产教融合新平台的根本目的。生产线”是我的口头禅，我们近年来主要探索在餐饮厨师这个角度深化培育，说实在的，我们尝到了甜头。我们这些年先后与福建厦门鸿源技术学校、龙岩长汀技校、漳州理工国际学院、莆田市理工学校、宁夏乡村振兴职业学院等签订厂校研专业，在厨师培育方面率先探索产教融合。“让创新的动力从真实应用需求中来，让创新成果应用到真实场景中去”。是其与该校老师共同探索校企实践教学新模式、谋划建设产教融合新平台的根本目的。

    几年的毕业季，我们的学生早早就被预定一空，实习开始拿到的薪资就比企业正式聘用的员工要高。目前还有我们的柔性电路职业技工还没开课，就被弘信电子（上市企业）预定三届合计3000人。3000人。

    记者：中嘉新创产教集团实行的产教融合打通学校到岗位的“最后一公里”，使毕业生就业率提高，而且还高质量就业。您认为下一步您怎么布局？

    曾德海：今年以来，国家调整了高等教育的布局，初中毕业生50%以上不建议上高中，走职高通道。未来国家着眼于高级技工和工匠的培养。特别是八月份的校外教育和中小学教育的调整，让一些布局中学提升校外培训的投资者“哭笑不得”。这就更加坚定了我们的决心：“产教融合学生DIY生产线”的未来是有国家政策支撑的大产业。以上不建议上高中，走职高通道。未来国家着眼于高级技工和工匠的培养。特别是八月份的校外教育和中小学教育的调整，让一些布局中学提升校外培训的投资者“哭笑不得”。这就更加坚定了我们的决心：“产教融合学生DIY生产线”的未来是有国家政策支撑的大产业。

    我们中嘉新创产教（海南）控股集团具有雄厚的资金实力和丰富的教育资源，可以和国内有意向的大中专学院联合办学，特别是一些重点科系。比如目前成功签约进驻漳州理工国际学院，成功承办厨师专业、高铁乘务专业、医美专业、护理专业和新能源汽车维修专业。

    就拿我国人工智能行业来说吧，这个新兴行业已经进入产业化阶段，高校作为我国人工智能领域科技创新和人才培养的主要阵地，也在加快人工智能领域的人才培养。面对互联网时代涌现出的机遇与挑战，打造产教融合创新模式、引领教育变革、加强“数智化”人才培养成为决定胜负的重要课题。因此，我们中嘉新创产教集团今年又新增了集成电路专业、新能源汽车维修保护专业、北斗卫星测绘导航专业、华为鸿蒙系统软件开发专业等，除此之外还有结合抖音福建机构联合创办抖音短视频设计专业。

    校企合作不仅使可道科技成功构建多层次人才梯队，还推动企业整体快速发展。其中通过项目实践选拔聘用的学生，如今都成为技术骨干，正为行业发展贡献力量。

    记者：产教融合，师资先行。请问曾总裁，中嘉新创产教集团如何实现师资的提升和培训？

    曾德海：国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》上明确指出要“多措并举打造‘双师型’教师队伍”。这样，由教师引领学生共同走进企业，让“教师所教”、“学生所学”、“企业所需”三方有机结合，真正做到“产教融合”。

    我们中嘉新创产教集团非常重视师资培训，我们为此专门成立的“教师公会”（教育是国家的，办学所带来产业效益，更多是用来留住专业老师，培养更多专业老师，让真正参与到国家职教事业双师老师留下来）

    曾德海：为此，我们还专门带队去华为、宁德时代考察“新工科”的校企共建专业模式，然后结合该校实际设置课程和应用场景，作出相应教学方案。从而实现课堂教学与企业研发一线教学相结合、人才培养与创新创业相结合，使学生在毕业前就有大量机会参与可道科技的实际项目，体验人工智能应用理论与实操应用。

    我们的培训，有着清晰明确的三大目标：
    1、培养既能开展相关的理论教学，又能在实践教学中对学生进行指导的产教融合“双师型”教师；

    2、提升基于数字媒体产业的信息化教学相关新技术应用及教学能力；

    3、掌握新一代跨平台的智媒体内容聚合工具的操作技术，形成“以互联网的思维方式建设数字内容”的思想。

    我们中嘉新创产教控股集团坚持深入贯彻城市职业教育、产教融合、技能工匠培训“三驾马车”发展战略，并在今年完成了跨区域的发展整合，启动了全国发展布局，通过卓越的品质设计，营造最佳客户体验，实现“优质、优价”的产品模式打造。未来，我们中嘉新创产教集团也将致力于以产业学院新模式推进产教融合落地落实，继续加强对产教融合型教师养成的打造力度，多合作开展这样有意义的培训活动，为中高职院校教学实现真正赋能。

    中国e供应链网记者：况达    中嘉热线：13306003307（微信同号）

        2021年8月6日